Клуб Компании Дама Дома.

В начальных классах домашнее обучение может быть и будет эффективно, а вот дальше лучше все-таки ходить в школу. даже экстернат не поможет. Разве что придется нанять репетитора, который будет натаскивать лучше учителей. В школьном классе, который есть социум, все-таки есть элемент соревновательности, а вот дома... И родители должны быть очень организованными, и ребенок.

В этом году мой старший сын закончил 9 класс с отличием. И все ГИА сдал на отлично. Главные для себя предметы (математику, физику и информатику) он сдавал экстерном. В школе к этому отнеслись с пониманием, с репетиторами он не занимался. Только самостоятельная работа. Так что - все возможно, если ребенок нормально мотивирован на учебу.

А мне, наоборот, приходилось сталкиваться с тем, что директора напрямую говорили - если будете учиться, то не сдадите. И преподаватели старались завалить.

В том то и основная проблема школы, как мне кажется. Она убивает желание учиться... Например, я училась хорошо. Но со школы наизусть помню только два стихотворения - те,что я выучила САМОСТОЯТЕЛЬНО,то есть по своему желанию, вне программы.

cher-cher
не совсем поняла... это было домашнее обучение? как понять? если будете учиться, то не сдадите
Алевтина Ивановна
Вы педагог? Случайно не из той-же школы? не знаю почему-то у меня такое сложилось впечатление... В любом случае сын молодец! Знаю как сложно все эти ГИА ,ЕгЭ даются детям...

К сожалению, школа действительно убивает желание учиться. Интерес ко многим вещам у меня пришёл уже после школы, через длительное время после её окончания.

Интересно, с чего бы это? Очень похоже на нездоровую конкуренцию. Или на зависть оттого, что сами не могут подрабатывать репетиторством.

Я считаю, что реально. Если раньше были гувернантки, которые могли учить по всем предметам сразу, включая музыку и танцы, то почему всесторонне развитая и образованная мама не может делать то же самое и даже больше для своего ребенка?

Гувернанткам не приходилось вести дом, где проживает ребёнок, и ходить на ещё одну работу, кроме как занятия с ребёнком (а большинство всесторонне образованных мам именно работает, делает карьеру, зарабатывает деньги). К тому же, в целом уклад жизни был несколько иной - в те же гимназии дети шли лет в 11, а в 18 им не приходилось идти в армию и иметь соответствующий опыт социализации, выживания в обществе. Для службы использовалось простонародное, преимущественно деревенское население, не знавшее ни гувернанток, ни образования на дому, и даже зачастую обычной начальной школы.

домашнее обучение и работающая мама - наверное, точно несовместимо)))

сейчас столько всяких возможностей сделать обучение интересным, в том числе используя совр технологии, а многим учителям это трудно, они замучены текучкой и отчетами...
как говорит одна моя знакомая - учитель нач школы - все бумажки да бумажки - некогда детьми заняться

А мама, которая делает карьеру и зарабатывает хорошие деньги, могла бы спокойно нанять вот такую няню-гувернантку с педагогическим дипломом – разве это нельзя считать домашним и семейным обучением?

Возможно, так кто-то и делает. Наверняка есть и такое.
Только вероятней, что мама, делающая карьеру и зарабатывающая хорошие деньги, понимает, что ребёнку помимо хороших, всесторонних и глубоких знаний нужен ещё и опыт общения с людьми, с ровесниками прежде всего - с самых первых лет. Для той же хорошей карьеры это не менее важно, чем знания.
Выживать в детской среде, проходит через неизбежный негатив, общая жизнь бок о бок с ровесниками в школе, со всем хорошим и плохим, даже, возможно, очень плохим, что этому сопутствует - это никакая гувернантка не даст.

Наверное, есть разные случаи и результаты, но мне запомнился персонаж из документального сериала о детях, родившихся в Сов. Союзе и росших в основном уже после его развала - Катя из Литвы.
Её забрали из первого класса школы на домашнее обучение. Подростком она была очень милой, живой, с большим количеством интересов, полной надежд. Признавала, правда, что ей не хватает общения с ровесниками. А в 21 год это была надломленная, плохо выглядящая, старше своих лет девушка - оставившая на время учёбу, запутавшаяся в жизни, с очень сложными отношениями с матерью, забравшей её в своё время из школы.

По-моему такие мамы максимум, что могут - пристроить в престижный лицей. О домашнем обучении скорее задумываются домохозяйки. Может это не так? Почему-то мне так кажется.

Безусловно, описанный вами случай из ряда вон выходящий. Но я думаю, что это скорее исключение из правил. Если домашнее обучение только на уровне начальной школы, у ребенка 10-11 лет будет достаточно времени для адаптации в коллективе ровесников. К тому же домашнее образование вовсе не означает, что детей нужно превращать в затворников. Да любая спортивная секция – это такая школа выживания в детской среде с атмосферой соревнования и здоровой конкуренции, что потом уже ничего не страшно в смысле приспособления к реальной жизни.

Я не могу привести примеры из окружающей меня действительности - как положительные, так и другие. Просто не знаю детей, обучающихся подобным образом. Но плохо представляю, как спортивная секция может заменить школу, класс - детей, занимающихся в спортивных секциях, вокруг немало.
К тому же, сами педагоги со стажем, хорошо знающие школу со всем её негативом, особенно сегодняшним, не считают домашнее обучение лучшим вариантом - со всеми его плюсами.

А вот домашнее обучение, экстерн для нынешних старшеклассников - скорее будет плюс, чем минус. Уже есть навыки жизни в коллективе, наверняка какой-то постоянный, стабильный круг. А при низком общем уровне преподавания в школах, огромном количестве времени, которое уходит просто впустую если есть возможность, способности и желание учиться дома - то попробовать стоит. Успешные примеры экстерната в старших классах знаю - успешные и в плане учёбы, и во взаимоотношениях с внешним миром.

Лика V
вы в другой теме рассказывали про книгу Пеннака "Как роман", у него есть еще книга "Школьный страдания", где он вспоминает свои мучения "двоечника". К нему относились как к тупице и он с трудом (в тч душевным) учился.

А разве он тупица!!!!

Мне кажется школа не способна разглядеть в таких непростых детях "личность". Кто-то в этой системе выживает, а кто-то смиряется и "остается" тупицей на всю жизнь.

Это как в жизни. Жизнь вообще ломает разных людей - в том числе талантливых и сильных.

И потом - в школе ведь не все учителя "злодеи". Есть ведь и те, кто помогает самому ребёнку разглядеть себя. И учителя, и ровесники. Там всё есть.

К тому же, у детей больше чем у кого-либо развит стадный инстинкт - желание быть "как все". Что должен чувствовать ребёнок, видя, как его ровесники идут в школу, как бы плохо о ней старшие не отзывались, а он обучается дома?

Я знаю по рассказам одной женщины, инвалида с детства, что она очень сильно переживала, что ей приходилось учиться дома (в первом классе ей только несколько месяцев пришлось проучиться в школе). Было внимание не только родителей, но и приходящих учителей, были друзья, очень даже много друзей (девочка была сильной и контактной), были поездки, походы (благодаря родителям), была даже художественная школа.
Но ей хотелось быть как все - не только в плане здоровья, а само по себе находится изо дня в день среди ровесников, в школе, с друзьями, которые каждый день прибегали к ней в гости. Быть как все - потребность ребёнка, и здорового, и больного, любого, так или иначе.

Это точно. Тем более школа, как любой социум, учит общению (даже выживанию), придает элемент соревновательности. Но родителям надо постоянно мониторить - как он, этот социум? - ведь у детей нет границ, они нередко бывают жестокими к сверстникам.

Да, пускать на самотёк наверняка не стоит - знать, что в этом социуме происходит, хотя бы относительно, стоит.

Узнала, что племянник -второклассник с этого года начинает учиться и по субботам... 6 дней по 5-6 уроков... это никакого здоровья не хватит. Почему так?

В советские времена все учились по субботам - 6 дней по 5 - 6 уроков. И ничего плохого со здоровьем не происходило.Думаю, что с вашим племянником будет все в порядке...

Раньше свободное время проводили на улице, а не у компа... так что со здоровьем у школьников получше было

Племянник моей лучшей подруги на семейном обучении. Но это требует очень много усилий от его родителей. Потому, что наш социум просто давит на не таких как они. Да и экзамены всегда сдаёт в школе с боем. Ну не верят учителя, что семейное обучение имеет право на существование.

Есть надомное обучение, но для ребенка это не то я знаю что ребенок выходит в общество стеснительным и не умеет общаться, так что на дому лучше репетитора нанимать дополнительно.

Ребенку нужен социум для развития и для "обкатки" задачек, с которыми предстоит сталкиваться в дальнейшей жизни. Вот недавно встречались со знакомыми, у которых дочь экстернатом училась - сразу видно, пересидел подросток дома. Да и родители сейчас жалеют, что не вытаскивали ее на секции и кружки, то есть в тот социум, которого она была лишена из-за своеобразного школьного обучения.