Клуб Компании Дама Дома.

Конец учебного года — время, когда тысячи старшеклассников по всей стране судорожно решают, куда им пойти учиться дальше. Выбор профессии, по сути выбор жизни, часто имеет очень странные предпосылки: «пойду куда возьмут», «мама сказала…», «этот вуз ближе к дому» или «юрист — это звучит гордо». Результат — разочарование, кризис, плохие специалисты и несчастные люди.
Как в вашей семье решается вопрос выбора профессии?
Прислушиваетесь ли вы к мнению ребенка или уже давно определили ,кем будет ваше чадо?
Ориентируете ли младших школьников в выборе будущей профессии?

Мой сын собирается поступать в радиотехнический институт. Мне кажется, что это это решение обоюдное: мое и его. С одной стороны, он - чистый технарь, гуманитарные науки идут тяжело, с другой, я считаю, что за компьютерами будущее. К тому же, с такой профессией легче будет найти работу или у нас, или съехать куда-нибудь, в ту же Россию. У меня уехали многие знакомые и хорошо устроились.

Выбор профессии всегда должен оставаться за ребенком, ведь это ему потом предстоит по ней работать. Но внести свое слово никогда не помешает, моя дочка так растерялась, что была согласна пойти работать на кого угодно.

мы принимали решение вместе. желание дочери было решающим.очень ей хотелось учиться на факультете иностранных языков .её специализация английский /японский,но работу у нас можно найти только в школе. она выбрала экономический факультет.математика ,экономика ей давались легко в школе.егэ по математике 95 .иностранные языки она не забросила))второе высшее у неё -переводчик.по специальности экономистом устроиться так и не смогла ,хотя ей очень хотелось.но ,ещё учась на 1 курсе,закончила бухгалтерские курсы,на 3 пошла работать бухгалтером.5,6 курсы проработала аудитором .сказала ,что аудиторская деятельность ,точно не для неё.сейчас работает ведущим бухгалтером в крупной компании ,очень нравится и работа ,и коллектив.

Конечно нужно прислушиваться к мнению ребенка, ну а если ребенок соизволил стать певцом или музыкантом? И поехать учится в столицу в театральный! При всех этих желаниях денег с трудом хватает на обычный институт в нашем городе. В данном случае вы тоже предлагаете прислушаться к мнению ребенка?

если ребёнок талантлив ,то безусловно . певцам и музыкантам не нужно учиться в театральном))))) а зачем учиться в вузе ,если душа не лежит к этой профессии?ведь всё равно ,потом работать по специальности он не будет.сколько у нас экономистов/юристов,врачей /учителей ни одного дня не работающих по спец-ти. заветное высшее образование

Мнение ребенка, должно учитываться прежде всего! Да уже и не ребенка, выпускники - это уже взрослые люди, способные сами сделать осознанный выбор. А заставляя ребенка идти туда, куда он не хочет, не выход, такие ситуации порой заканчиваются плачевно, теряется самое главное - стремление учиться.

Выскажу своё мнение. Поскольку я неплохо знаю астрологию. то порекомендую обратиться к астрологу для составления личного(!) гороскопа молодому человеку, у которого решается судьба. В таком гороскопе видны склонности человека к профессии и можно проще определиться с выбором.

Сын вначале избрал одну профессию. Я была не то чтобы категорически против, но изначально готовила его совсем к другому. Но трупом с мужем ложиться не стали – это его жизнь, и свои ошибки сын должен совершить сам. В результате на 3 курсе он перевелся на другую специальность – на ту, которую предлагали мы.

Мне кажется, что с одной стороны, конечно, нужно считаться с мнением ребенка и настаивать на чем-то нельзя. Но, с другой стороны, родители лучше знают жизнь, профессии, которые востребованы. Также, уже в средних классах видно, что ребенку дается легче всего и больше нравится. Поэтому разумно потихоньку подталкивать ребенка к той профессии, которая ближе всего его интересам и легче впоследствии найти работу. Нельзя пускать на самотек. Какой смысл получать профессию, если потом будут большие трудности с устройством на работу? А если так и не получится, то всю жизнь заниматься чем-то другим, нелюбимым?

Мой сын еще в третьем классе, но уже хочет быть инженером, как папа. Если даже со временем, он поменяет свое мнение, я против не буду. Он должен сам выбрать, чем хочет заниматься.

Хорошо, если получится отучиться и потом работать по выбранной специальности. Но жизнь жестока. И не всегда получается как мы хотим. Нужно выбирать такие профессии, которые всегда нужны. И как не странно - это рабочие профессии.

Я считаю, что надо стремиться получить высшее образование. Диплом никому не помешает. Если жизнь заставит заниматься рабочей профессией, образование тому не помеха. А если появится возможность работать по профессии. а диплома нет? Мне кажется, ориентироваться на рабочую профессию - это ограничивать себя в будущем выборе. Неизвестно, как в жизни все повернется.

Конечно, нам ещё далеко до выбора профессии, но уже сейчас стараюсь определить к чему мой ребёнок склоняется больше, чтоб потом не было как у меня. думаю, что если есть дар и желание, то даже самую не благодарную работу -можно сделать любимой и высокооплачиваемой.

Мне кажется, это самый верный подход. Ведь излишняя опека, а тем более принятие решения за ребенка, может превратить не только учебу в самое ненавистное занятие, но и испортить отношения между родителем и дитем. Нужно чтобы человек понимал и ощущал последствия своих решений, пусть и не всегда наилучших и учился исправлять ошибки либо корректировать их.

Мне кажется, очень хорошо, когда в семье есть приемственность.
Как говорит Дмитрий Смирнов: если у ребенка отец врач, то сын уже к 10 классу фельдшер - просто слушая семейные разговоры. И учиться такому ребенку по специальности легче будет, им специалист из него грамотный получится.

Мои родители тоже хотели, чтобы я освоил ту же специальность, что и мой отец. Однако у меня свои наклонности, личные.
Самое правильное в выборе будущей специальности - не лишать детей права выбора.

А если ребенок не имеет четкого представления, кем он хочет быть, а время уже подошло определиться? Родители помогают, а иногда и настаивают. А ребенок бунтует. И спустя какое-то время оказывается, что выбор родителей был верен, но время уже упущено, а ребенок застрял "в доказывании" что он "сам с усам"

Время может быть упущено - но наверняка не для всех профессий, какую-то альтернативу всегда можно подобрать.
В такой ситуации, наверное, стоит объяснить ребёнку - получи это образование, а когда сам решишь, выберешь что-то - получишь и второе.

Я своим детям не навязывала своё мнение, тем более, что видела – они, действительно, стремятся к тому, к чему имеют способности. Отучились нормально, но на каком-то этапе (у каждого в своё время) возникало у них сожаление, что не попробовали себя на другом поприще. Почти у любого человека есть склонность к разным наукам и занятиям. Но ведь получить второе образование никогда не поздно .

Даже при описанном вами сценарии обида за "навязывание" может остаться на всю жизнь. Конечно, подсказывать нужно, но ни в коем случае не навязывать - повзрослевший ребенок хочет сам набивать свои "жизненные шишки".

Ориентировать младших школьников в выборе будущей профессии еще рано, ведь ребенок вряд ли ярко проявляет свои склонности в этом возрасте. К тому же, они могут меняться, и будут меняться, что очень хорошо, ведь маленький человек ищет себя. А вот родители в это время должны присматриваться к его склонностям, способностям темпераменту, чтобы суметь правильно направить его позже.

Я знакома с множеством молодых людей, которые поступили в медицинский, отпахали там по 10 лет и полностью разочаровались и в профессии, и в себе... А уже поздно менять что-либо. На это способны только очень сильные люди. Вот и живут скучно, и занимают чужое место...

Не поздно, но зачастую достаточно сложно. Кому-то - из-за финансовых проблем, кому-то - из-за нехватки времени, что чаще всего бывает.
Во взрослом возрасте больше сознательности и умения хорошо учиться, но такое понятие как время становится уже роскошью.

Наверное, и можно, и нужно начинать ориентировать на выбор профессии, выявление способностей, наклонностей с раннего возраста, но только это делать нужно очень гибко. Люди изначально разные - по-разному формируются, меняются. Кто-то может определиться с выбором очень рано и удачно, у кого-то это растягивается на долгие годы. Ну, и масса промежуточных вариантов.